104年國立台灣戲曲學院歌仔戲學系金獎決賽第6組《王魁負桂英‧活捉》
80.
看別的看到這段.
傳統戲, 很常可以這樣子截一小段出來, 慢慢品味些有的沒的.
因為是影像, 所以可以近距離地看到演員的長相.
因為觀眾的鼓譟, 大抵能了解, 該段是值得欣賞的, 也因此而去學習, 甩頭鞭, 是項技術.
慢慢地看著看著, 也充實著自己的底子.
這樣子很好啊, 默默的把他們的比賽都看完, 起碼, 能知道不少段子.
等到看到現場演出時, 才知道該如何欣賞.
[慢慢克服, 聽不習慣歌仔戲的語調... 真的好五子哭墓....]
2019年6月10日 星期一
2019年5月20日 星期一
[戲劇] 劇‧聚-Chasing Pavement_國立臺灣戲曲學院歌仔戲學院部_第七屆畢業製作
劇‧聚-Chasing Pavement_國立臺灣戲曲學院歌仔戲學院部_第七屆畢業製作
70.
看這種學生畢業製作, 有個好處, 你能夠一次看到大量的經典.
就像舞蹈系畢製, 你很容易一次看到: 芭蕾, 中國舞, 現代舞.
梁祝, 白蛇, 益春留傘, 玫瑰俠, 周瑜歸天, 鍾馗嫁女,
[劇聚]在文宣中寫著, [他們是以舞台劇融合戲曲方式], 但我得說, 對於一個常看[舞台劇]的觀眾而言, 他們結合的並不好, 犯著傳統戲曲的通病: 過於斷章取義. [註]
看的時候, 我想到了[栢優座], 這個團真得很厲害, 一樣是基礎招式, [栢優座]不但練熟了那些, 更推陳出新, 你以為它顛覆了戲曲, 但當整個看完, 你發覺他骨子裡真的是滿滿的傳統戲曲風範.
註: 傳統戲曲有太多精彩的經典了, 而那些經典都很長, 也因此戲曲人習慣於節錄某幾段最精彩的部分出來呈現, 不斷精進最精彩的那幾段, 但也因此造成一個很嚴重的後果, 他們等於假設你必須要知道這些段落會講些甚麼, 你必須要知道這些人物角色的前因後果, 然後或者看他們對於這些段落的熟練, 或者是推陳出新. [陳三五娘]對於一般人, 並不熟悉. [梁祝]經典的是化蝶, 而非入學; [白蛇]的兩女一男, 根本比不上水淹...... 連這些典故都不清楚, 你要觀眾怎麼能理解妳們所想要表達的? 不找最精彩的段落呈現, 又怎麼能讓挑剔的觀眾滿足?
70.
看這種學生畢業製作, 有個好處, 你能夠一次看到大量的經典.
就像舞蹈系畢製, 你很容易一次看到: 芭蕾, 中國舞, 現代舞.
梁祝, 白蛇, 益春留傘, 玫瑰俠, 周瑜歸天, 鍾馗嫁女,
[劇聚]在文宣中寫著, [他們是以舞台劇融合戲曲方式], 但我得說, 對於一個常看[舞台劇]的觀眾而言, 他們結合的並不好, 犯著傳統戲曲的通病: 過於斷章取義. [註]
看的時候, 我想到了[栢優座], 這個團真得很厲害, 一樣是基礎招式, [栢優座]不但練熟了那些, 更推陳出新, 你以為它顛覆了戲曲, 但當整個看完, 你發覺他骨子裡真的是滿滿的傳統戲曲風範.
註: 傳統戲曲有太多精彩的經典了, 而那些經典都很長, 也因此戲曲人習慣於節錄某幾段最精彩的部分出來呈現, 不斷精進最精彩的那幾段, 但也因此造成一個很嚴重的後果, 他們等於假設你必須要知道這些段落會講些甚麼, 你必須要知道這些人物角色的前因後果, 然後或者看他們對於這些段落的熟練, 或者是推陳出新. [陳三五娘]對於一般人, 並不熟悉. [梁祝]經典的是化蝶, 而非入學; [白蛇]的兩女一男, 根本比不上水淹...... 連這些典故都不清楚, 你要觀眾怎麼能理解妳們所想要表達的? 不找最精彩的段落呈現, 又怎麼能讓挑剔的觀眾滿足?
2019年5月19日 星期日
[戲劇] 劇‧聚-Chasing Pavement_國立臺灣戲曲學院歌仔戲學院部_第七屆畢業製作
劇‧聚-Chasing Pavement_國立臺灣戲曲學院歌仔戲學院部_第七屆畢業製作
70.
傳統戲曲, 有些傳統.
首先, 他們有固定的基本招式, 演出, 多半都是用這些基本招式在串接; 比方說水袖, 比方說單腳站立.
在針對於唱法, 其實他們很常唱的餘音嘹亮, 悲戚不已. 每句話, 很嘗試能拉多長拉多長, 能拉多高拉多高, 非常的偏歌劇唱法, 而非流行歌唱法.
其次, 他們太多經典了, 也因為經典都很長, 他們習於演出最精華, 最有可觀性的段子.
這些, 對於不常看戲曲的人, 都是困擾.
對於戲曲人, 看功的展示, 是一種美, 但對不習慣的人, 會覺得, 這些功真得很無趣, 單腳站立又如何, 單腳站立上半身俯仰, 蹲低又站高, 除了呈現體力驚人, 基本功扎實, 那又如何... 完全看不懂阿, 就只覺得在秀技!!
後者, 更是最麻煩的東西, 也是這場演出, 對我這個比較常看非戲曲類的人, 最大的困擾, 整部戲的邏輯亂七八糟, 跳來跳去. 現在, 古今, 每段戲中戲的呈現. 我是歸咎於戲曲人的培養, 就是處理五到十分鐘OK, 這段跟下段的邏輯, 完全跳躍沒有邏輯. 或許, 他們覺的梁祝跟他們一樣都是入學, 但梁祝的入學, 等於是戀愛的開端; 白蛇跟玫瑰俠又是對應他們現代的那一段? 我真的沒有印象. 休學是對應[益春留傘], 可是[益春留傘], 我真得沒聽過.... 只是似乎前年?的[行過洛津]弱弱的有些印象.....
這次的演出, 很多片段, [基本上是全部], 你必須要先知道他們要講些甚麼, 然後才有辦法欣賞, 否則這種被截出來的ㄧ小段, 整體上很霧煞煞.
不過, 看這種系的畢業製作很賺阿, 反正是學生, 也不期待些甚麼, 所以很容易有超出預期的表現, 而且, 可以一次看到眾多經典曲目... 算是補足了基本常識. [就像我去年很愛看舞蹈系畢業製作一樣, 一次補足各式舞種].
70.
傳統戲曲, 有些傳統.
首先, 他們有固定的基本招式, 演出, 多半都是用這些基本招式在串接; 比方說水袖, 比方說單腳站立.
在針對於唱法, 其實他們很常唱的餘音嘹亮, 悲戚不已. 每句話, 很嘗試能拉多長拉多長, 能拉多高拉多高, 非常的偏歌劇唱法, 而非流行歌唱法.
其次, 他們太多經典了, 也因為經典都很長, 他們習於演出最精華, 最有可觀性的段子.
這些, 對於不常看戲曲的人, 都是困擾.
對於戲曲人, 看功的展示, 是一種美, 但對不習慣的人, 會覺得, 這些功真得很無趣, 單腳站立又如何, 單腳站立上半身俯仰, 蹲低又站高, 除了呈現體力驚人, 基本功扎實, 那又如何... 完全看不懂阿, 就只覺得在秀技!!
後者, 更是最麻煩的東西, 也是這場演出, 對我這個比較常看非戲曲類的人, 最大的困擾, 整部戲的邏輯亂七八糟, 跳來跳去. 現在, 古今, 每段戲中戲的呈現. 我是歸咎於戲曲人的培養, 就是處理五到十分鐘OK, 這段跟下段的邏輯, 完全跳躍沒有邏輯. 或許, 他們覺的梁祝跟他們一樣都是入學, 但梁祝的入學, 等於是戀愛的開端; 白蛇跟玫瑰俠又是對應他們現代的那一段? 我真的沒有印象. 休學是對應[益春留傘], 可是[益春留傘], 我真得沒聽過.... 只是似乎前年?的[行過洛津]弱弱的有些印象.....
這次的演出, 很多片段, [基本上是全部], 你必須要先知道他們要講些甚麼, 然後才有辦法欣賞, 否則這種被截出來的ㄧ小段, 整體上很霧煞煞.
不過, 看這種系的畢業製作很賺阿, 反正是學生, 也不期待些甚麼, 所以很容易有超出預期的表現, 而且, 可以一次看到眾多經典曲目... 算是補足了基本常識. [就像我去年很愛看舞蹈系畢業製作一樣, 一次補足各式舞種].
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