[音樂劇] $2464_拉赫曼尼諾夫 Rachmaninoff_C MUSICAL_韓國音樂劇

$2464_拉赫曼尼諾夫 Rachmaninoff_C MUSICAL_韓國音樂劇

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[金賢珍-鄭東花-金輿琅]

故事就是在講述[拉赫曼尼諾夫]在完成了[第一號交響曲], 得到眾人的惡評, 頹廢了三年, 終於在醫生的幫助下, 寫出了他的下一部作品.

至於醫生是如何治癒他的, 首先, 他得要打破[拉赫曼尼諾夫]的戒心, 願意接受治療. 而後, 他幫助[拉赫曼尼諾夫]追尋著他人生的起點, 如何開始學習音樂, 老師是怎麼精心的栽培他.

從第一天上課, 老師就告誡他, [交響曲是音樂家的墳墓], 在不聽老師勸告下的他, 迎來了他人生中最大的打擊...... 醫生讓他明瞭, 他是值得被愛的. 

(隔了兩天的我, 真的忘了這段的內容, 或許大意是就算世界否定掉你, 還是有人愛著你, 你是值得被愛的. 你的作品亦同. 好可惜沒有買原聲帶, 否則應該可以回復起記憶, 印象中, 編劇的論點我有被說服到. 或許是如同醫生一般, 就是真心真意的想要彈給某人聽.)

劇中腳色應該各自有兩次的轉折, 入學時, 演奏會後, 回憶時. 入門時, 被揭穿時. 硬要說的話, 都有點理想現實的交錯, 私心跟大愛的掙扎.

不過, 我很討厭最後面亂入的結局. 那前面講了一大段的大提琴手, 不就白白浪費了嗎? 用一個不願意記得的人, 作為整個故事的結尾是可以的, 但是沒有鋪陳沒有伏筆, 就是神來一筆的亂入. 個人很不喜歡.

入座時, 就聽到後方耳語, [我就是喜歡現場樂團], 我想, 這場演出應該能夠滿足古典樂迷們吧?! (偶爾為之, 應該都不會排斥). 因為講述了[拉赫曼尼諾夫]求學的那段, 對我而言, 有點小小科普了古典音樂的派系, 聽著[金輿琅]彈奏不同經典作曲家的小節, 我個人很喜歡那段. 這樣子瞬間聽片段, 好像真的能品嚐出不同風格的差異.

故事圍繞著要怎麼樣才會把作品完成. 受到挫折不願動筆時, 該如何, 才會願意繼續. 老實說, 這個主題很具有普遍性, 很能類比給每天無所事事, 或者恐懼前行的人們. 除了結尾, 其他都很完美.