[漫畫] 不真實歷史事件簿 2

不真實歷史事件簿 2

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[孟母三遷]那段, 看著, 我想著, 我印象中, 似乎西方在教育小孩的時候, (或許是猶太人), 會更注重在啟發孩童們所思所見, 一樣是故事講述, 但不僅僅是把故事講完, 更重要的是藉機灌述小朋友ㄧ些觀念. 看了那則, 真的有在想, 這樣子教小朋友很好, 好的環境不好的環境都應該能夠學到些甚麼. 並不是只有讀書最清高; 而又為何最後只剩下讀書最清高, 這真的是打了ㄧ記回馬槍; 對於小朋友而言, 這樣子的震撼教育滿好的.

更特別的, 正反方的觀點, 可以讓ㄧ個人更有利於思考, 理解並面對問題.

但.... 其時, 這樣子的教育, 未必是適合考試的, 那麼, 或許更是要引導小朋友們知道, 考試要的是甚麼? 老師要的是甚麼? 乖乖牌的目的又是甚麼? 

就像最近看到批評[紅樓夢]得一篇文章, 所謂的理學, 不過是因為過高的水準, 而導致每個人都只會做表面工夫, 說一堆根本不切實際的廢話; 文章寫得很好, 但他們不懂的人性, 反而自視甚高的, 覺得, 天理不可違. (但卻被人曲解)